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Disability Awareness Day @ UZH 2026

On 3 December, the International Day of Persons with Disabilities is observed worldwide.

In 2026, University of Zurich is also marking this day for the second time: Disability Awareness Day invites everyone to make disability visible, approachable, and tangible. The aim is to spark interest, open spaces for dialogue, and promote understanding and visibility.

Students, staff, and external guests are invited to engage with different forms of disability — through simulations, workshops, and conversations. People directly affected can access information on support services, and members of UZH can expand their knowledge to strengthen inclusion in everyday life.

Program details will be updated regularly.

Program December 3, 2026

When/Where What
all day (9:00 a.m. to 5:00 p.m.)
Lichthof

1. Information booths

  • Information on compensatory measures and support services for students, facilitated by the Disability Office

  • Exchange and networking opportunities for students, facilitated by the VSUZH Commission for Studies and Disability

  • UZH Accessible: The UZH inclusion strategy, facilitated by the Department of Equality, Diversity, Inclusion

  • Technology and Accessibility: Current research at UZH, facilitated by Prof. Dr. Sarah Ebling and Dr. Oriane Pierrès

  • The «aCoaches» project (including the module "«Start! Coaching Accessiblilty»), facilitated by Bettina Kunz (IFE)

all day (9:00 a.m. to 5:00 p.m.)
rooms tbd.

2. Simulations/Experiential Learning Regarding Barriers

  • VR headset simulations—covering topics such as panic attacks, anxiety, and the racing thoughts associated with ADHD, facilitated by MEEET Lab

  • Mobility impairments and accessibility (obstacle course), facilitated by Sensability

  • Simulation of daily life with a visual impairment, facilitated by the Swiss Federation of the Blind and Visually Impaired (SBV) and with information from the Swiss Library for the Blind and Visually Impaired (SBS)

see the three lines that follow

3. Workshops/keynote presentations

Please register via the event portal
Registration. Disability Awareness Day 2026

12:00 to 1:30 p.m. and 4:00 p.m. to 5:30 p.m
room tbd.
  • Workshop «Inklusive Organisationskultur» facilitated by the Label «iPunkt» IN GERMAN
9:00 to 10:00 a.m. and 4:00 to 5:00 p.m.
room tbd.
  • Lecture «What is neuroinclusive design? Rethinking mental well-being apps» facilitated by Dr. Oriane Pierrès
11:00 a.m. to 12:00 p.m. and 4:00 p.m. to 5:00 p.m.
room tbd.
  • Experiential learning: Navigating the KOL in a wheelchair – facilitated by Sensability
tbd.

4. Multi-day program items

  • Poster exhibition Diability Awareness
  • Mindful[L]-Kafis on ADHD, autism, and depression
    Mindful[L]-Kafis

 

Impressions from Disability Awareness Day 2025

Photo Gallery

  • Plakatausstellung: Drei Mitglieder der KSB-VSUZH stehen nebeneinander und lächeln vor Plakaten zum Thema Disability Awareness im Lichthof der UZH.
    Plakatausstellung: Drei Mitglieder der KSB-VSUZH stehen nebeneinander und lächeln vor Plakaten zum Thema Disability Awareness im Lichthof der UZH.
  • Plakatausstellung: Eine Reihe von Informationsplakaten zum Disability Awareness Day steht im Lichthof der UZH, daneben ein Bildschirm mit einem Video und Untertiteln.
    Plakatausstellung: Eine Reihe von Informationsplakaten zum Disability Awareness Day steht im Lichthof der UZH, daneben ein Bildschirm mit einem Video und Untertiteln.
  • Plakatausstellung: Zwei Personen stehen vor Plakaten der Plakatausstellung zu Disability Awareness und lesen die Texte im Lichthof der UZH.
    Plakatausstellung: Zwei Personen stehen vor Plakaten der Plakatausstellung zu Disability Awareness und lesen die Texte im Lichthof der UZH.
  • Ausstellung Videos: Eine Person steht vor einem Bildschirm mit einem Video, das Untertitel zeigt; daneben ein Plakat zum „Disability Awareness Day“.
    Ausstellung Videos: Eine Person steht vor einem Bildschirm mit einem Video, das Untertitel zeigt; daneben ein Plakat zum „Disability Awareness Day“.
  • Infostand KSB/VSUZH: Zwei Personen stehen sich an einem Infostand gegenüber und reichen sich Informationsmaterial, im Hintergrund weitere Stände und Besucher*innen.
    Infostand KSB/VSUZH: Zwei Personen stehen sich an einem Infostand gegenüber und reichen sich Informationsmaterial, im Hintergrund weitere Stände und Besucher*innen.
  • Infostand KSB/VSUZH: Die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, steht am Infostand von KSB/VSUZH mit Flyern und Informationsmaterial zum Thema Behinderung im Lichthof der UZH.
    Infostand KSB/VSUZH: Die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, steht am Infostand von KSB/VSUZH mit Flyern und Informationsmaterial zum Thema Behinderung im Lichthof der UZH.
  • Infostand Accessibility-Forschung: Zwei Personen sitzen lächelnd an einem kleinen Infotisch vor einem Poster mit der Aufschrift „AI for Accessibility“ im Lichthof der UZH.
    Infostand Accessibility-Forschung: Zwei Personen sitzen lächelnd an einem kleinen Infotisch vor einem Poster mit der Aufschrift „AI for Accessibility“ im Lichthof der UZH.
  • Assistenzhund: Ein Assistenzhund sitzt angeleint auf dem Boden im Lichthof der UZH, im Hintergrund stehen Menschen an einem Infotisch.
    Assistenzhund: Ein Assistenzhund sitzt angeleint auf dem Boden im Lichthof der UZH, im Hintergrund stehen Menschen an einem Infotisch.
  • Impression Lichthof: Mehrere Menschen stehen in kleinen Gruppen und unterhalten sich im Lichthof der UZH mit Ausstellungsständen und Skulpturen an den Wänden.
    Impression Lichthof: Mehrere Menschen stehen in kleinen Gruppen und unterhalten sich im Lichthof der UZH mit Ausstellungsständen und Skulpturen an den Wänden.
  • Rollstuhlsimulation: Mehrere Menschen, einige davon im Rollstuhl, sitzen und sprechen miteinander im Lichthof der UZH mit Informationsständen im Hintergrund.
    Rollstuhlsimulation: Mehrere Menschen, einige davon im Rollstuhl, sitzen und sprechen miteinander im Lichthof der UZH mit Informationsständen im Hintergrund.
  • Rollstuhlsimulation: Eine Person im Rollstuhl bewegt sich aktiv vorwärts, während andere Personen im Hintergrund stehen oder sitzen.
    Rollstuhlsimulation: Eine Person im Rollstuhl bewegt sich aktiv vorwärts, während andere Personen im Hintergrund stehen oder sitzen.
  • Rollstuhlsimulation: Zwei Personen im Rollstuhl, darunter die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, sprechen miteinander vor Plakaten mit Tipps und Informationen zur Barrierefreiheit im Lichthof der UZH.
    Rollstuhlsimulation: Zwei Personen im Rollstuhl, darunter die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, sprechen miteinander vor Plakaten mit Tipps und Informationen zur Barrierefreiheit im Lichthof der UZH.
  • Rollstuhlsimulation: Mehrere Personen im Rollstuhl, darunter die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, und der Rektor der UZH, Michael Schaepman, sitzen in einer Runde und unterhalten sich im Lichthof der UZH, mit Informationsstand im Hintergrund.
    Rollstuhlsimulation: Mehrere Personen im Rollstuhl, darunter die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, und der Rektor der UZH, Michael Schaepman, sitzen in einer Runde und unterhalten sich im Lichthof der UZH, mit Informationsstand im Hintergrund.
  • Rollstuhlsimulation: Zwei Personen im Rollstuhl, darunter der Rektor der UZH, Michael Schaepman, lachen während eines Gesprächs im Lichthof der UZH, ein Tisch mit Laptop steht im Hintergrund.
    Rollstuhlsimulation: Zwei Personen im Rollstuhl, darunter der Rektor der UZH, Michael Schaepman, lachen während eines Gesprächs im Lichthof der UZH, ein Tisch mit Laptop steht im Hintergrund.
  • Rollstuhlparcours: Mehrere Personen im Rollstuhl bewegen sich über eine kleine Holzrampe im Lichthof der UZH, begleitet von weiteren Anwesenden.
    Rollstuhlparcours: Mehrere Personen im Rollstuhl bewegen sich über eine kleine Holzrampe im Lichthof der UZH, begleitet von weiteren Anwesenden.
  • Rollstuhlparcours: Ansicht des Lichthofs der UZH mit vielen Menschen, im Vordergrund die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, auf dem Rollstuhlparcour.
    Rollstuhlparcours: Ansicht des Lichthofs der UZH mit vielen Menschen, im Vordergrund die Prorektorin Lehre und Studium, Gabriele Siegert, auf dem Rollstuhlparcour.
  • Rollstuhlparcours: Vier Personen, darunter Michael Schaepman, Rektor der UZH, im Rollstuhl stehen nebeneinander an einer kleinen Rampe und sprechen miteinander im Lichthof der UZH.
    Rollstuhlparcours: Vier Personen, darunter Michael Schaepman, Rektor der UZH, im Rollstuhl stehen nebeneinander an einer kleinen Rampe und sprechen miteinander im Lichthof der UZH.
  • VR-Simulation: Eine sitzende Person trägt eine Virtual-Reality-Brille und hält einen Controller in der Hand, im Hintergrund stehen Informationsplakate.
    VR-Simulation: Eine sitzende Person trägt eine Virtual-Reality-Brille und hält einen Controller in der Hand, im Hintergrund stehen Informationsplakate.
  • VR-Simulation: Mehrere sitzende Personen tragen Virtual-Reality-Brillen und nutzen Controller, während Betreuende und Infostände im Hintergrund zu sehen sind.
    VR-Simulation: Mehrere sitzende Personen tragen Virtual-Reality-Brillen und nutzen Controller, während Betreuende und Infostände im Hintergrund zu sehen sind.
  • VR-Simulation: Nahaufnahme einer Person mit Virtual-Reality-Brille und Kopfhörern, sitzend in einer belebten Ausstellungshalle.
    VR-Simulation: Nahaufnahme einer Person mit Virtual-Reality-Brille und Kopfhörern, sitzend in einer belebten Ausstellungshalle.
  • Giveaways: Flyer, Schlüsselband, Buttons und verpackte Süßigkeiten liegen auf dem Stand-Tisch von KSB/VSUZH mit Informationsmaterial zum Disability Awareness Day.
    Giveaways: Flyer, Schlüsselband, Buttons und verpackte Süßigkeiten liegen auf dem Stand-Tisch von KSB/VSUZH mit Informationsmaterial zum Disability Awareness Day.

Poster exhibition

  • Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext:
    Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: "Mensch, bist du behindert?!" Disability Awareness Day, Diesen Mittwoch, 3. Dezember
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Fun Fact
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Fun Fact "Hast du dich schon mal gefragt, für was die Punkte am Boden vor der Treppe sind? Nein, keine Deko! Sie sind für Menschen mit Sehbehinderung. Gepäck also bitte nicht drauf stellen." Zwinkersmiley
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Fun Fact
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Fun Fact "Wofür werden Steckdosen gebraucht? Um Compi, Handy und Oberschenkel-prothesen aufzuladen." Smiley
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Fun Fact
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Fun Fact "Wie wecken sich Menschen mit einer Hörbehinderung, damit sie nicht zu spät zu den Vorlesungen kommen? Ein Vibrationswecker unter dem Kissen ist die Lösung." Smiley mit Sonnenbrille
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Der Moment, wenn du warten musst, bis dir eine andere Person die schwere (Schwing-)Türe aufmacht, damit du in die Uni-Gebäude reinkommst." Emoji zwei Hände mit zusammenzeigenden Zeigefingern
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Dozent will das Mikrofon nicht benutzen, du verstehst zum 10. Mal die Vorlesung nicht. «Keine Angst, ich werde laut reden. Ich finde das Mikrofon nicht so gemütlich»." Smiley mit Reisverschlussmund
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Du sitzt in der Vorlesung und das Licht ist so hell, dass du Migräne kriegst und der Vorlesung nicht folgen kannst." Smiley mit verbundenem Kopf
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Ich bin auf den Rollstuhl angewiesen und wurde nach einer Prüfung im Gebäude vergessen."
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Wenn die Studis am Erstsemestrigentag das Thema Inklusion lustig finden… Hä?!" Smiley mit Monokel
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Dekan hat gewechselt und meinen Nachteilsausgleich für meine Nachholprüfung vergessen. (auf dem Kopf stehendes Smiley) Das System muss ändern. Zu kompliziert für alle."
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Ein Nachteilsausgleich gilt nur für die Prüfungen selbst. Jedoch nicht für die Vorlesungen. Wie soll ich den Stoff lernen, wenn mir da Barrieren im Weg stehen?" Smiley mit schmelzendem Gesicht
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Als sehbehinderte Person, wurde mir eine Abbildung in einer Prüfung vorgelegt. Es ging vergessen, dass ich diese in dieser Form nicht interpretieren kann." Smiley mit ausdrucklosem Gesicht
  • Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles
    Alternativtext: Plakat mit hellgrünem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Plakattext: Daily Struggles "Mein Nachteilsausgleich wurde unterschiedlich ausgelegt, erst drei Tage vor der Prüfung bestätigt und ich wurde während der Prüfung dreimal unterbrochen, um ihn zu erklären."
  • Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Inhalt gibt zwei Tipps & Tricks, um Input Screereadertauglich zu gestalten
    Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Inhalt gibt zwei Tipps & Tricks, um Input Screereadertauglich zu gestalten
  • Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Inhalt gibt Tipp zum Verhalten auf, neben, mit Leitlinien
    Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Inhalt gibt Tipp zum Verhalten auf, neben, mit Leitlinien
  • Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Inhalt gibt zwei Tipps & Tricks, um sich an der UZH zurecht zu finden: UZH App Standort Suche inkl Stockwerkpläne und uniability.uzh.ch
    Alternativtext: Plakat mit pinkem Hintergrund und Disability Pride Flagge unten links, Inhalt gibt zwei Tipps & Tricks, um sich an der UZH zurecht zu finden: UZH App Standort Suche inkl Stockwerkpläne und uniability.uzh.ch